新疆java培训浅析少儿编程和成人编程有什么不同？

　　孩子学编程，相对于成人学编程来说，又有些什么样的独有特点呢？

　　01 学习目的不同

　　少儿编程的学习目标是发展兴趣，锻炼逻辑思维、创新思维，在某些特定的阶段，可以参加信息学奥林匹克竞赛以辅助升学等。

　　而成人编程的目的，更多是为了培养学生以后从事本行业的技能，使得学生能够在毕业之后找到一个不错的工作，并具备长远发展的一些基本知识和技能，也就是俗称的“程序猿”。

　　在这种情况下，高校或成人培训机构会设立一个详细的教学大纲，以知识点为核心，在课堂上单刀直入。

　　然而在少儿编程中，我们更倾向于培养孩子对编程的兴趣。因为兴趣是孩子**的导师，可以引导孩子在未来的学习道路上不断地探索。

　　有些家长比较焦虑，担心一些培训机构太注重于兴趣培养而忽略对专业知识的传授。基本上来说，这种顾虑是不必要的。

　　如果要完成一些比较有趣的动画或者游戏等，几乎不太会涉及到对编程中高级知识的了解。

　　只要这个孩子仍然保持着对编程的极大兴趣，能从学习编程的过程中充分发挥自己的创造能力，培养编程思维，那么，这样的培训就是成功的。

　　编程技术在不断地进化和迭代，重要的不是你掌握了多少，而是你愿不愿意去持之以恒地学习。

　　02 让孩子获得自我认同?

　　编程这种表达想法的手段，是具有高度创造力的。因此学习编程的这个过程，是自我表达的手段，也是他在寻找自我认同的价值。

　　编程正好是这样的一件事情：一个程序运行得怎么样，对还是错，好不好？孩子自己借助计算机的运行就能评价程序的好坏，不需要靠别人来评价他。

　　03 学习过程不同

　　对于刚进大学的大一新生，学编程语言，基本上是两个学期的课程，差不多一百多课时的时间，就要求掌握这门编程语言。

　　但小朋友可能要好几次课才能掌握一个知识点。成年人是不能想象这种速度的，也不可能用这样的速度去学习。

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